P'tites comptines en noir et blanc
Une collection de livres-accordéons en noir et blanc dès les premiers mois de bébé, publiée chez La Marmotière Editions.
J'ai imaginé les Ptites comptines en noir et blanc parce que je voulais créer un livre d'éveil pour le tout-petit qui offrirait un moment privilégié entre le nourrisson et son parent.
Si j'ai choisi d'illustrer les comptines, c'est parce que la voix, le chant, est notre premier mode de communication avec le tout-petit, le premier lien que nous tissons avec lui, et ce, dès la grossesse. Nous chantons spontanément pour le tout-petit, que nous chantions juste ou pas, que nous chantions une berceuse, une chanson ou des mots d'amour.
Si j'ai choisi d'illustrer les comptines, c'est parce que la voix, le chant, est notre premier mode de communication avec le tout-petit, le premier lien que nous tissons avec lui, et ce, dès la grossesse. Nous chantons spontanément pour le tout-petit, que nous chantions juste ou pas, que nous chantions une berceuse, une chanson ou des mots d'amour.
POURQUOi LE NOiR ET BLANC ?
De 0 à 4 mois, l’acuité visuelle d’un nourrisson ne lui permet de discerner que des formes très contrastées. Les illustrations en noir & blanc offrent la meilleure stimulation à son besoin d’observation et de découverte. Elles lui permettent de développer sa capacité visuelle en faisant travailler la vue (suivi visuel) et la motricité (coordination oeil / cerveau).
Les illustrations en noir et blanc sont par ailleurs, les plus adaptées aux enfants malvoyants. De plus, la typo choisie (Luciole) a été spécifiquement conçue pour offrir la meilleure expérience de lecture aux personnes malvoyantes.
Les illustrations en noir et blanc sont par ailleurs, les plus adaptées aux enfants malvoyants. De plus, la typo choisie (Luciole) a été spécifiquement conçue pour offrir la meilleure expérience de lecture aux personnes malvoyantes.
POURQUOi LES COMPTines ?
Le nourrisson est très attentif aux voix et aux intonations, à la musique et aux rythmes. Ce sont les premières formes de communication qu'il perçoit.
Les comptines sont des sons mis en musique, des sons qui s'associent, riment et se répètent, captivant le tout-petit et l'invitant à jouer à les reproduire.
Les comptines sont des sons mis en musique, des sons qui s'associent, riment et se répètent, captivant le tout-petit et l'invitant à jouer à les reproduire.
Plus tard, vers les 3 ans, cela l'aidera à prendre conscience des sons, à les identifier, le préparant ainsi à la lecture.
Accompagnées de gestes, les comptines contribuent également au développement moteur et à la motricité fine.
Accompagnées de gestes, les comptines contribuent également au développement moteur et à la motricité fine.
Pourquoi UN LEPORELLO ?
Ce format ludique est un intermédiaire entre le livre et le jeu. Sa manipulation invite à l’exploration de l’objet avant même de rentrer dans le contenu !
Le nourrisson va lever, tourner la tête, se hisser sur ses bras, attiré par le contraste du leporello posé devant lui, à plat ou à la verticale.
Le tout-petit va manipuler le livre à son goût, le plier, le déplier, le mettre sur la tranche ou à plat, lui conférer la forme d’une maison par exemple, en faire un parcours, s'en entourer, etc. La variété des effets stimule l’imagination de l’enfant qui devient acteur de la lecture.
Le nourrisson va lever, tourner la tête, se hisser sur ses bras, attiré par le contraste du leporello posé devant lui, à plat ou à la verticale.
Le tout-petit va manipuler le livre à son goût, le plier, le déplier, le mettre sur la tranche ou à plat, lui conférer la forme d’une maison par exemple, en faire un parcours, s'en entourer, etc. La variété des effets stimule l’imagination de l’enfant qui devient acteur de la lecture.
ET LE PETiT PLUS ?
Au recto du leporello, la comptine est séquencée en 5 illustrations clés de la narration. Au verso, elle devient un "cherche et trouve" invitant à travailler avec le tout-petit la discrimination visuelle, la mémoire et le repérage spatial !
BONNE NOUVELLE !
La P'tite comptine Il pleut il mouille a été sélectionnée dans la bibliographie socle du dispositif soutenu par l'état Des livres à soi !
Ce dispositif a pour objectif d'aider les parents en difficulté d'accès à la lecture (en situation d'illettrisme, d'analphabétisme, FLE, primo-arrivants, ou rencontrant des obstacles symboliques) à tisser des liens avec leurs tout-petits autour du livre.
Il est porté par tout plein d'acteurs différents : petite enfance, médiathèques, champ social, éducation nationale, éducation populaire, santé, insertion, solidarité, etc.
La P'tite comptine Il pleut il mouille a été sélectionnée dans la bibliographie socle du dispositif soutenu par l'état Des livres à soi !
Ce dispositif a pour objectif d'aider les parents en difficulté d'accès à la lecture (en situation d'illettrisme, d'analphabétisme, FLE, primo-arrivants, ou rencontrant des obstacles symboliques) à tisser des liens avec leurs tout-petits autour du livre.
Il est porté par tout plein d'acteurs différents : petite enfance, médiathèques, champ social, éducation nationale, éducation populaire, santé, insertion, solidarité, etc.
